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那么，在平常學習語文的時候，要學什么內容呢？我覺得可以從以下三個方面來看待，這樣來參考報班學習就比較有方向。
第一，閱讀理解能力的訓練。這個理解能力訓練不是看課本教材就能訓練出來，一定是看大量的書籍才能訓練起來的。需要閱讀大量的書，孩子時間不夠，就要學會快速閱讀的方法，不能慢吞吞的看書，而且對于未來高考閱讀量也是非常實用的。針對這一點，可以報名學習快速閱讀的方法，尤其在小學階段四五年級就可以訓練的內容。
第二，寫作能力的訓練。閱讀是輸入，寫作就是輸出。寫作就是要堅持每天都有內容寫，每天都要堅持不斷輸出，這樣才能把寫作能力提升起來。如果有培訓班教我們孩子寫作的方法課程可以報名學習，尤其是鼓勵孩子天天寫作的老師。至少寫不好也會養成一個輸出的習慣。
第三，思維分析的能力訓練。語文要學好，一定離不開清晰的思維分析和表達能力，表達靠寫作，分析就要靠思維的構思。構思有一個方法就是思維導圖，如果有思維導圖本質的方法也可以報名學習。這里說明一點，思維導圖其實是非常簡單的，是很容易學會的內容，太復雜的，畫畫式的思維導圖班就不用去學習了。
以上就是我認為在語文之中比較重要的幾個能力，這些內容是可以報名學習的。而其他的補習班就根據孩子的實際情況再具體分析考慮，比如要高考的孩子了，這時候談補這補那就不恰當了。各位家長一定要根據孩子在哪個年齡段做進一步的分析，馬上就要考試的家長，就要針對考試的項目學習。而一些還需要幾年的時間才參加中考、高考的學生一定要著重語文整體能力的訓練上面，這樣對孩子的長遠發展更有利。也能充分利用孩子的時間，把語文的核心素養訓練起來，這樣再到中考、高考就會更加得心應手。


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